수학 선행학습에서 중요한 점은

선행학습은 학습과정의 일부분일 뿐이지

학습과정의 완성은 아닙니다~

그리고, 선행학습은 올바르게 되어야 한다고 생각하죠. 

결론부터 말하자면, 

진도만 앞서는 것이 아니라 

내용 면에서도 충실한 학습으로

진도에 급급하면 절대로 내용의 충실함은 없습니다.

이번 코로나 19로 인하여 

개학이 연기되고 중간고사와 기말고사까지

급박하게 치르게 되었을 때, 

선행이 많이 된 학생이 아니라

선행되었던 과정을 꼼꼼히

성실하게 반복하여 본 학생들에게

유리했을거예요.

몇 번을 보았는지 횟수가 중요한 것이 아닙니다.

선행학습을 하는 당사자의 목적과

 목표가 뚜렷해야만

선행의 효과가 빛을 볼 수 있습니다.

학생들중에 공부하는 목적을 찾지 못한

친구들이 있죠.

공부는 해야 한다는 걸 

말하지 않아도 잘 알고 있지만, 

왜 해야 하는지에 대한

목표가 없이

공부를 하니 공부의욕은 

점점 사라진다고 하소연합니다. 

마음이 시켜야 하는 것이지 

머리가 시킨다고 하는 것은 아니에요.

그러니 조급해하지 마세요!

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출처: 내일 신문

http://www.naeil.com/news_view/?id_art=361642