자소서폐지 면접으로 대비하자

대학에서 이 서류 기반 면접을

평가할 때는 일정한 평정기준에 비추어

학생의 답변을 평가하게 됩니다.

학업역량, 전공역량, 인성, 사회성, 전공적합성 등등

학교별로 해당 기준의 명칭이나 세부적인

체계 등이 모두 조금씩 다른 것이

혼동을 일으키기는 하지만,

실상 그 평가의 체계적 구성이

다를 뿐 결국 종합한 내용으로는

대동소이한 목표를 가지고

평가가 진행됩니다.

결국 면접관 앞에 앉아 있는

학생이 해당 모집단위에 합격을

한다고 하였을 때, 

다른 응시자와 비교하여 더 나은

학생일 수 있겠는가라고 하는

막연하지만, 해당 분야의

최고 전문가로서의 안목을 종합하여

판단을 내립니다.

즉, 

자기소개서이든, 학교생활기록부이든

단지 질문을 꺼내보기 위한

일종의 매개체일뿐, 

적혀있는 내용 자체가 평가의 대상이

되는 것은 아니죠.

극단적으로 이야기를 하자면,

교수들은 생기부가

없다고 하여도, 학생으로부터

적당한 시간의 질문답변을 해가는 과정에서,

해당 학생의 논지를 전개해 가는 과정,

해당 주제와 관련해 공부해왔던 과정에

대한 묘사, 해당 이슈에서의

논점을 이해하는 방식들을 살펴보는 것,

즉 면접 현장에서 지원자가 설명하는

고등학교에서의 경험으로부터 

대학에서 학생이 달성 가능한 수준을

예측할 수 있다고 여기는 거죠.

 

그러다 보니 작년까지 대학이 궁금해

하는 학생의 면모를 가장 잘 담은

서류 형식이 자기소개서였던 것이고,

면접 질문이 자기소개서에서

주로 나오게 된 이유 또한

이러한 학생부종합전형의

성격에 있습니다.

올해 문제가 되는 것은 바로

이 지점이죠!

자기소개서를 쓰는 과정이 없기 때문에,

본인 활동에 대해서

생기부에 그럴 듯하게 채워 넣는데

급급할 뿐, 그 활동의 의미는 무엇인지,

그 활동을 통해 본인이 배우고

깨달은 점은 무엇인지,

그 교과에서 내가 잘 못했던 점은

무엇이었고, 난 어떤

성장을 했는지에 대해

반추하고, 고민하고, 정리해 볼

시간이 없이 곧바로 면접자리에

앉아야 합니다. 

 

바로 대학이 가장 물어보고 싶어 해 왔던

바로 그 질문이 이제는

자기소개서를 작성하기 위해

고민하는 시간이라는

준비시간 없이

바로 답변을 해야 하는 상황이 된 겁니다!

 

---

http://www.naeil.com/news_view/?id_art=464521